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• 岗位设置：
岗位 |
人数 |
岗位内容 |
岗位要求 |
信息技术授课教师 |
3 人 |
• 1-6 年级信息技术课授课任务；
• 组织信息技术特长生参加信息技术活动；
• 信息技术与课程整合的课题研究工作；
• 辅助学校其他学科教师掌握信息技术；
• 辅助学科教师制作课件（视频采集、图片扫描、素材加工等）；
• 网络资源、 教学 资料的收集、整理与建设；
• 校园网新闻、资料上传等工作；
• 学校安排的临时工作。 |
提高教学水平，增强学生的信息素养。培养特长生。 |
网络中心技术人员 |
2 人 |
• 学校网站的维护与更新，学校数据库的备份；
• 校园网资源的建设、收集与加工；
• 网站用户管理、资料上传、栏目维护等工作；
• 特色网站的设计与制作；
• 网络中心设备的软硬件维护；
• 摄影、摄像工作；
• 负责 音视频编辑机、扫描仪、刻字机等专用设备的使用操作 ；
• 学校安排的临时工作。 |
保障校园网及网络的畅通，按要求完成网站的开发、制作。 |
电教设备管理维护 |
2 人 |
• 计算机硬件的日常维护与维修工作；
• 计算机软件的安装、升级与换代；
• 负责学校电教设备（录音机、电子琴、 VCD 机、 复读机等）的借还及硬件维护；
• 校园直录系统的管理与使用；
• 校内广播、会议音响等系统的操作与维护；
• 校内电话系统的操作与维护；
• 学校电教设备的软硬件简单维修与报修工作；
• 负责 音视频编辑机、扫描仪、刻字机等专用设备的使用操作 ；
• 学校安排的临时工作。 |
保障 全校 250 台计算机和相关设备、网络服务器 的正常运转。 |
电教资源管理维护 |
1 人 |
• 负责学校的 文印、复印工作（ 一体机、复印机和过塑机的 使用操作 ）；
• 负责学校电教软件的管理及推广工作；
• 负责组内的资产管理及报账工作；
• 负责 音视频编辑机、扫描仪、刻字机等专用设备的使用操作 ；
• 摄影、摄像工作；
• 学校安排的临时工作。 |
保障学校文印工作，提高电教资源利用率。 |
• 上岗要求
1、 信息技术授课教师
A） 师范类院校毕业，专科以上学历（含后续学历）；
B）具有小学教师资格证；
C）热爱教育事业，有爱心，关心学生健康发展；
D） 掌握现代信息技术，有计算机课件编写经验。
2、 网络技术人员
A）计算机及相关专业专科或以上学历；
B） 有 2 年以上网站设计或维护经验；
C）熟悉 Html 、 VB 及 SQL 语言，精通网站建设及管理；
D）熟练应用 ASP 及 JAVA 语言进行数据库相关的动态网站开发；
E） 具备一定审美观念；
F）工作细致、刻苦，有上进心；
G）有大型网站开发经验。
3、 网络工作人员
A） 专科或以上学历；
B） 熟悉 HTML 语言，精通 Dreamweaver 、 Photoshop 、 CorelDRAW 、 Flash 等相关设计制作软件；
C）具有丰富的设计知识，创新意识强，具有丰富的相关专业技能；
D） 熟悉互联网行业发展状况、设计理念及应用发展状况；
E） 有网页设计工作经验 （美工） 。
4、 计算机设备维护人员
A）计算机及相关专业专科或以上学历；
B）熟练掌握 Windows 系列操作系统的安装、使用、维护、安全防范技能；
C） 能熟练处理计算机及局域网常见的硬、软件故障；
D） 一年以上相关技能工作经验。
5、 电教设备维护人员
A）计算机或相关专业专科或以上学历；
B）熟练掌握电教设备（电视、电话、音响等电器）的安装、使用、维护、安全防范技能；
C）能熟练处理电教设备（电视、电话、音响等电器）常见的硬、软件故障，并进行简单维修；
D）一年以上相关技能工作经验。
6、电教资源管理人员
A）熟练使用计算机，打字速度快 ；
B）精通 office 系列软件；
C）工作认真、细心，有良好的团队协作精神；
D） 有较好的表达、沟通和独立工作能力。
2005 年 9 月
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